Il Visible Thinking è un approccio teorico-cognitivo, con radici nella ricerca di Project Zero della Harvard Graduate School of Education, volto a promuovere lo sviluppo del pensiero critico negli studenti, considerato una competenza cruciale per il loro futuro.
Questa metodologia si prefigge due obiettivi fondamentali: la coltivazione delle disposizioni al pensiero e l’approfondimento dell’apprendimento dei contenuti attraverso strategie semplici e routine ben definite.
Il corso sull’approccio Visible Thinking mira a esplorare pratiche didattiche che rendono il pensiero degli studenti più tangibile e guidano efficacemente i loro processi cognitivi, enfatizzando la collaborazione e la comunicazione (oracy skills).
Adattabile a vari contesti linguistici e disciplinari, il programma si basa su tre pilastri fondamentali: Classroom Routines, Thinking Dispositions e Documentation, offrendo strumenti per implementare tali pratiche in modo versatile e innovativo nell’insegnamento.